怎樣改變“熊孩子”，鄰?fù)?a href="http://www.hwpcgsk.cn">幼兒園園服廠家來(lái)告訴你：

　　當(dāng)孩子還在襁褓的時(shí)候，我對(duì)于孩子萬(wàn)千寵愛(ài)集一身還是覺(jué)得蠻享受的，心里很多次竊喜兒子從小就有那么多人疼愛(ài)著!

　　可慢慢到了孩子長(zhǎng)大，孩子一摔倒立馬有人扶起來(lái)，孩子一哭泣立馬有人心疼著，孩子一發(fā)脾氣立馬有人哄騙著，這樣的形式慢慢發(fā)展下去，估計(jì)孩子還沒(méi)長(zhǎng)大，他就會(huì)成為一個(gè)別人家口中的“熊孩子”!

　　作為家長(zhǎng)，我們不僅給予孩子愛(ài)，也要幫助他們成長(zhǎng)。溺愛(ài)和懲罰都是不可取的。

　　無(wú)比慶幸在孩子未出生時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)了關(guān)于親子教育的各種書籍和課程，雖然不能和老師們相提并論，但這并不妨礙我把他們實(shí)際運(yùn)用到我的孩子身上。

　　集合了全家人開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議，通過(guò)各方爭(zhēng)辯和討論，我們的結(jié)果還是對(duì)“熊孩子”敬而遠(yuǎn)之。那么，在此之前我們必須先學(xué)著改變自己，讓孩子看到我們的改變并慢慢的接受，而不是試著控制他人并且讓他們改變。

　　兒子在玩積木，突然把玩具碰倒了，這時(shí)候他開(kāi)始哇哇大叫，滿地打滾!如果是之前的做法，我們會(huì)批評(píng)他自己把玩具推倒還敢哭鬧，老人則會(huì)立刻趕過(guò)來(lái)救場(chǎng)。

　　但是現(xiàn)在，我決定先讓他停止不愉快的發(fā)泄。

　　我指著玩具對(duì)他說(shuō)：“玩具倒了，可是它還想繼續(xù)跟你一塊玩，那現(xiàn)在你該做些什么呢?”

　　兒子從地上爬起來(lái)，有點(diǎn)詫異我居然沒(méi)有指責(zé)他，就著一臉鼻涕淚水的回答：“我……應(yīng)該先把他們扶起來(lái)。”

　　“那么，現(xiàn)在積木需要你的幫助。可是你現(xiàn)在不開(kāi)心。我想，它會(huì)等到你開(kāi)心的時(shí)候樂(lè)意把他們扶起來(lái)。”說(shuō)完，我一動(dòng)不動(dòng)的看著他。

　　他沒(méi)有動(dòng)，皺著眉頭，嘟著嘴，掛著鼻涕淚水的小臉透著一股不情愿。我依然保持著原來(lái)的姿勢(shì)和態(tài)度。

　　在看到我沒(méi)有任何動(dòng)作時(shí)，他揉揉眼睛，扭了扭身子，開(kāi)始換成希冀的目光看著我，我明白他的意思，他是想讓我?guī)退逊e木扶起來(lái)。

　　我微笑的看著他：“我知道你需要我的幫助，我也很樂(lè)意。但積木會(huì)更樂(lè)意你把他們扶起來(lái)。”

　　終于，他看了看積木，又看了看我，伸出小手撥弄了幾下積木，接著重新開(kāi)始把積木一個(gè)個(gè)排排放好。

　　“積木們表示很開(kāi)心，他們希望跟你一起愉快的玩耍!”我摸了摸他的頭。

　　他有點(diǎn)不好意思，試著躲過(guò)我的手，小手不停地繼續(xù)拼著積木。

　　你看，有時(shí)候事情并沒(méi)有我們所想的那么高難度。

　　在想要發(fā)脾氣的時(shí)候先問(wèn)問(wèn)自己：脾氣發(fā)了能帶來(lái)什么樣的結(jié)果?孩子哭鬧得更厲害?孩子因?yàn)槟惆l(fā)脾氣而害怕、妥協(xié)?那么下次呢?是不是總要通過(guò)這么爆肝的行為，孩子才能聽(tīng)話?長(zhǎng)期以往，孩子會(huì)不會(huì)變得易怒、懦弱或者膽小?

　　轉(zhuǎn)換一個(gè)思維就是一個(gè)新的世界。雖然我知道這并不簡(jiǎn)單，也需要持之以恒。堅(jiān)定自己的內(nèi)心踏出第一步，和善的和孩子一起找出問(wèn)題并解決問(wèn)題，美好就是這樣一步一步執(zhí)行出來(lái)的。

　　也許你、我還有我們的孩子并不完美，但并不妨礙我們通過(guò)努力改變他，何況這個(gè)世界本來(lái)就是因?yàn)椴煌昝蓝利?，不是?