幼兒園老師如何教育不聽話的孩子?鄰?fù)瘓@服來告訴你。

　　對(duì)于許多老師來說，幼兒園小孩不聽話是一件很煩惱的事情，那么我們要怎么去教育孩子，才能讓孩子聽老師的話呢?

　　一、了解小朋友的“弱點(diǎn)”

　　小朋友不聽話，并不是說那就是個(gè)壞孩子，不過是小朋友性格有些任性或者倔強(qiáng)罷了。我在幼兒園解除了不少小朋友，越是那些看起來不聽話的小朋友，他們就越是有些“弱點(diǎn)”，比如他們的不聽話不過是想引起你的注意，或者有些小小的自卑感造成的。所以在小朋友不聽話的時(shí)候，你要好好觀察小朋友，了解他性格里的弱點(diǎn)，然后再作出相應(yīng)的措施。

　　二、不要急著訓(xùn)斥或者阻攔小朋友的“任性”

　　小朋友再不聽話或者任性，也不過是個(gè)寶寶，他們不會(huì)有大人的思維，或者說沒有成年人的那種復(fù)雜的想法，不聽話是因?yàn)樗麄兿脒_(dá)到自己的一個(gè)目的，卻沒有達(dá)成，所以小朋友才會(huì)表現(xiàn)出不聽話來。這時(shí)候你要是訓(xùn)斥他，可能他只是暫時(shí)的聽話，轉(zhuǎn)過身小朋友又會(huì)堅(jiān)持做自己的事情。所以你記得，你可以制止小朋友不聽話的行為，但不要急著訓(xùn)斥他。

　　三、抱著小朋友問問他不聽話的原因

　　就算你知道小朋友不聽話的原因，你也不用直接說出來，有時(shí)候小朋友會(huì)和自己的幼兒園老師玩一些“小計(jì)謀”，或者是因?yàn)槔蠋熀雎孕∨笥蚜耍蛘呃蠋熎膭e的小朋友了，或者小朋友想引起別的小朋友的注意，等等，于是他們就會(huì)想辦法讓自己引人注意，然后達(dá)到自己的目的。你不用說出來，把小朋友攬?jiān)谧约簯牙?，然后問問他為什么要不聽話，再把你的分析告訴小朋友，這個(gè)時(shí)候小朋友一般會(huì)低頭不語(yǔ)的，這樣就說明他已經(jīng)“服了”，他的目的也達(dá)到了，因?yàn)樗_實(shí)引起你的注意了。

　　四、“不”字當(dāng)頭，你一開始就錯(cuò)了

　　幼兒園老師給家長(zhǎng)開會(huì)，首先就提到了對(duì)孩子多用正面積極的語(yǔ)言，她做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給家長(zhǎng)們每人發(fā)了一張紙條，讓家長(zhǎng)寫下經(jīng)常對(duì)孩子下達(dá)的指令，這些指令都是家長(zhǎng)在孩子犯了錯(cuò)誤后說的，比如孩子不吃飯你要怎么說，孩子跑得太快了，你要怎么說，孩子要買玩具，你又會(huì)怎么說，諸如此類，家長(zhǎng)們有點(diǎn)納悶，但還是照做了。

　　當(dāng)我們都寫完，老師們念了幾個(gè)家長(zhǎng)寫的，我們也恍然大悟，原來我們都犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，那就是把“不”字當(dāng)頭，不許亂跑，不許吃零食，不許哭，不許打人，不許......，但是說不錯(cuò)了嗎?

　　以上就是鄰?fù)瘓@服所介紹的幼兒園老師如何教育不聽話的孩子，希望對(duì)各位老師有所幫助。