不能怒吼小孩以及孩子不愿意上幼兒園怎么辦?鄰?fù)?a href="http://www.hwpcgsk.cn">幼兒園園服廠家來告訴你：

　　幾乎每個(gè)母親在生氣的時(shí)候，都會(huì)不可控制的怒吼孩子。這一種怒吼會(huì)讓孩子在消極的情感中感覺到挫敗和傷心，而且研究還證明了會(huì)影響他們的智商。

　　有一次三歲的小婷用水彩筆畫在了書上，母親發(fā)現(xiàn)時(shí)候吼了她一聲。其實(shí)母親沒有很生氣，還有一半是驚訝。但是這一吼，明顯將坐在膝蓋上的小婷嚇了一跳，連身體抖都了一下。然后就低下頭扣自己的手指。在母親之后絮絮叨叨的教育中，小婷始終沒有什么反應(yīng)，撅起的小嘴仿佛只生氣了，其實(shí)是受傷了。在母子尷尬地沉默了兩分鐘后，母親問小婷要不要去玩積木，而小婷抬起臉說以后不會(huì)畫了書上了。母親頓時(shí)十分挫敗，因?yàn)樽约旱拇篌@小怪而讓孩子受到了打擊。其實(shí)母親只需要嚴(yán)肅地和孩子說明，她相信小婷會(huì)懂的。但是既然已經(jīng)吼叫過就很難以彌補(bǔ)了。

　　很多母親在吼叫了孩子之后都會(huì)覺得孩子過會(huì)兒就會(huì)忘了，的確孩子過一會(huì)兒還是會(huì)笑嘻嘻地蹭上母親的懷抱，但是心中的陰影總是難以消除的。就像故事中教會(huì)孩子每次語言傷害一個(gè)人就在籬笆上訂上一個(gè)釘子，等到不傷害別人了每天就可以拔下一個(gè)釘子。等到釘子拔完了卻留下了一面千瘡百孔的籬笆。人心其實(shí)真的脆弱，受到過傷害之后就很難再愈合。

　　母親的言語暴力不僅僅包括吼叫，還有有意無意的貶低、挪移、斥責(zé)都會(huì)在孩子的頭腦中留下印象。即使之后母親承認(rèn)失誤，為你做好吃的東西想要彌補(bǔ)，也很難完全恢復(fù)。這一種情況在普通的人際關(guān)系中是十分明顯的，一旦朋友背棄自己一次，我們就會(huì)在心中留下斷痕，但是往往有很多母親卻不能領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。

　　那么孩子不愿上幼兒園怎么辦?

　　因?yàn)樵蜉^多，故采取的對(duì)策也就不能完全相同。

　　那些在嬌寵的環(huán)境中長(zhǎng)大的任性孩子，總是缺乏一種自我克制能力，不善于集體活動(dòng)，因此在他眼中，幼兒園的生活就變得沒什么意思了，但父母卻希望幼兒園的老師嚴(yán)加管教。實(shí)際上，家庭和幼兒園是教育孩子的兩個(gè)方面，缺一不可，所以這種想法必須糾正。

　　那些尚不會(huì)洗手、不能自己大小便、不會(huì)用筷子的孩子，即最基本的生活能力尚未能自立的孩子，在集體生活中會(huì)感到不安，氣量小的孩子于是就不肯上幼兒園了。這種孩子，干脆讓他遲一年上幼兒園。

　　有的父母對(duì)孩子要求過高，經(jīng)常教訓(xùn)孩子在幼兒園里要懂禮貌，唱歌時(shí)要大聲，畫畫時(shí)要畫大些等，于是孩子就會(huì)感到幼兒園是個(gè)折磨人的場(chǎng)所。

　　那些智能低的孩子和智能高的孩子有時(shí)也會(huì)不肯上幼兒園，另外，父母對(duì)幼兒園的不信任也會(huì)影響孩子的情緒，比如在孩子面前講幼兒園和老師的壞話，就會(huì)導(dǎo)致孩子不相信幼兒園。當(dāng)孩子被老師批評(píng)而爸爸媽媽卻帶著孩子去大吵大鬧，則會(huì)使孩子認(rèn)為老師待己不公，于是對(duì)老師既怕又恨，不肯上幼兒園。

　　所以要讓孩子上幼兒園，首要條件就是父母要充分信任幼兒園。